La analítica del aprendizaje

Resumen

La analítica del aprendizaje es la medida, recolección, análisis y presentación de datos sobre los estudiantes y sus contextos con el propósito de comprender y optimizar el aprendizaje y el entorno en que tiene lugar. La analítica del aprendizaje consta de cuatro pasos. 

El primer paso es medir: en este primer paso se debe medir las interacciones de ls alumnos dentro del entorno virtual del aprendizaje esto quiere decir que se debe definir una serie de métricas que permite generar datos educativos para su posterior análisis pero antes de iniciar este proceso se debe definir y establecer una serie de objetivos, estos objetivos permitirá definir las métricas que permitirán generar los datos educativos.

El segundo paso es recolectar: en este paso se almacena todas las interacciones de los alumnos dentro de unos archivos llamados logs estos logs pueden ser archivos de textos planos o archivos dentro de una base de datos en ellos se guarda cuando un alumno hizo que y que hizo ese alumno por ejemplo los mensajes enviados dentro de un foro o las tareas.

La importancia de recolectar es importante porque si no se almacena datos no se tendrá materia prima para analizar y actuar en consecuencia.

Tercer paso analizar: en este paso se deben realizar dos acciones bien claras una visualizar datos y dos analizar las visualizaciones.

          La primera acción es visualizar datos en la analítica del aprendizaje significa generar           gráficas de los datos almacenados en los logs para ello se debe utilizar graficas de                barra, de líneas o cualquier tipo de gráfica que permita dar soporte a los objetivos.

           En la segunda acción después de generar las visualizaciones y las gráficas                          impertinentes, lo que se tiene que hacer es estudiarlas e intentar entender el                        comportamiento de los alumnos y al final generar conclusiones que ayuden al cuarto             paso.

Cuarto paso actuar: en este cuarto paso se actúa en base a las conclusiones que se ha sacado del tercer paso. 

Tipos de analíticas del aprendizaje

Analítica descriptiva: La analítica descriptiva se basa en trabajar sobre un sistema de almacenamiento donde se encuentren concentrados todos los datos relevantes del negocio.

Analítica diagnostica: el objetivo es la identificación, tanto grupal como individual, de las anomalías, problemas y/o dificultades en el aprendizaje de alguna materia o dominio concreto.

Analítica prescriptiva: utilización de algoritmos y de sistemas de gestión de reglas de negocio para automatizar la toma de decisiones. El objetivo prioritario es optimizar los recursos y aumentar la eficiencia operativa de la compañía.

Analítica predictiva: utilización de técnicas matemáticas avanzadas para predecir datos que faltan. Se centra en la predicción de información relevante, pero no automatiza ningún proceso.

LINK:  https://www.youtube.com/watch?v=ZzQLBh1JgEw