jueves, 31 de enero de 2019

Estadísticas descriptivas



Microsoft Excel presenta una herramienta importante para generar resúmenes de datos estadísticos rápidamente, dicha herramienta se llama Estadística Descriptiva, la cual nos ahorra tiempo valioso al momento de generar este tipo de información, porque de lo contrario cada dato que proporciona la Estadística Descriptiva en Excel nos veríamos obligados a generarlos individualmente.
A continuación se detalla los datos resumidos generados por la herramienta Estadística Descriptiva:
Media = Representa el promedio de los argumentos
Error típico = Devuelve el error típico del valor de y previsto para cada x de la regresión. El error típico es una medida de la cuantía de error en el pronóstico del valor de y para un valor individual de x.
Mediana = Es el número intermedio de un grupo de números; es decir, la mitad de los números son superiores a la mediana y la mitad de los números tienen valores menores que la mediana. Por ejemplo, la mediana de 2, 3, 3, 5, 7 y 10 es 4
Moda = Es el número que aparece más frecuentemente en un grupo de números. Por ejemplo, la moda de 2, 3, 3, 5, 7 y 10 es 3.
Desviación estándar = La desviación estándar es la medida de la dispersión de los valores respecto a la media (valor promedio)
Varianza de la muestra = Parte de la hipótesis de que los argumentos representan una muestra de la población. Si sus datos representan la población total, utilice VARP para calcular la varianza.
Curtosis = Devuelve la curtosis de un conjunto de datos. La curtosis caracteriza la elevación o el achatamiento relativos de una distribución, comparada con la distribución normal. Una curtosis positiva indica una distribución relativamente elevada, mientras que una curtosis negativa indica una distribución relativamente plana.
Coeficiente de asimetría = Devuelve la asimetría de una distribución. Esta función caracteriza el grado de asimetría de una distribución con respecto a su media. La asimetría positiva indica una distribución unilateral que se extiende hacia valores más positivos. La asimetría negativa indica una distribución unilateral que se extiende hacia valores más negativos.
Rango = Se obtiene de la diferencia entre el valor máximo y el valor mínimo; por ello, comparte unidades con los datos.
Mínimo = Devuelve el valor mínimo de un conjunto de valores de un campo especificado en una consulta.
Máximo = Devuelve el valor máximo de un conjunto de valores de un campo especificado en una consulta.
Suma = Suma todos los números que especifica como argumentos. Cada argumento puede ser un rango, una referencia de celda, una matriz, una constante, una matriz, o el resultado de otra función.
Cuenta = Calcula el número de registros devueltos por una consulta.
Así se genera el resumen de Estadística Descriptiva en Excel:

viernes, 25 de enero de 2019





Lista de alumnos




LINK:
https://drive.google.com/drive/folders/1jJW3Ltz5bcLAAFcQcaPsem_mB_n-zGlv



Tabla de multiplicación 



LINK:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xTYRGcwSw10JMgEi-WC75Trp2jfFqDib4sa7XmG_J0o/edit#gid=1705253256





calendario



 LINK:
https://drive.google.com/drive/folders/1jJW3Ltz5bcLAAFcQcaPsem_mB_n-zGlv

sábado, 19 de enero de 2019

Tarea 2



Definición propia de Excel

Para mi Excel es un programa informático que nos permite realizar a cabo múltiples trabajos como el de crear tablas y calcular datos gracias a que tiene diferentes funciones y herramientas.

¿Qué es una referencia mixta, relativa y absoluta?

La referencia relativa es aquella que, al copiar la celda donde está escrita y pegarla en otra ubicación o al utilizar "Autorrellenar", se ajusta automáticamente para hacer referencia a otras celdas.
Son las referencias más utilizadas y las que, en la mayoría de las veces, se obtienen por defecto en Excel al hacer click en una celda para hacer referencia a ella. Son del tipo  A1.
Por ejemplo, si tenemos la expresión = A1*2 en la celda B1 y utilizamos "Autorrellenar" hacia abajo, las fórmulas que se obtienen van a justando el número de forma que en la celda B2 tendremos la fórmula =A2*2, en la celda B3 tendremos la fórmula =A3*2 y así sucesivamente.

La referencia absoluta es aquella que, al copiar la celda donde está escrita y pegarla en otra ubicación o al utilizar "Autorrellenar", NO se ajusta y queda bloqueada haciendo referencia siempre a la misma celda.
Para hacer una referencia absoluta a una celda, se deben introducir los símbolos del dólar $ antes de la letra y antes del número de una referencia normal del tipo A1. Es decir, una referencia absoluta a la celda A1, sería: $A$1
Con ello, conseguimos que al copiar y pegar o bien al utilizar "Autor rellenar" siempre mantenemos la referencia a la misma celda.

Una referencia mixta es aquella que, al copiar la celda donde está escrita y pegarla en otra ubicación o al utilizar "Autorrellenar", ajusta sólo la letra o sólo el número de la referencia, quedando bloqueado sólo el número o sólo la letra respectivamente.
Por lo tanto, si queremos bloquear la letra, debemos colocar el símbolo del dólar "$" antes de la letra y si queremos bloquear el número, debemos colocar el símbolo del dólar "$" antes del número.
Las referencias mixtas son útiles en multitud de ocasiones, especialmente cuando tenemos que utilizar "Autorrellenar" en una matriz de celdas (varias celdas x varias celdas), puesto que nos permite "arrastrar" una fórmula introducida en una esquina, hasta la celda opuesta en la matriz, para operar con los encabezados de columnas y filas rápidamente y de una sola vez.

¿Qué es una función?

Una función es una fórmula predefinida por Excel que opera sobre uno o más valores (argumentos) en un orden determinado (estructura). El resultado se mostrará en la celda donde se introdujo la formula.
El tipo de argumento que utiliza una función es específico de esa función. Así, los argumentos pueden ser números, texto, valores lógicos como VERDADERO o FALSO, matrices, valores de error como #N/A o referencias de celda. Un argumento puede ser una constante, una fórmula o incluso otra función.
Excel cuenta con una gran variedad de funciones dependiendo del tipo de operación o cálculo que realizan. Estas funciones pueden ser matemáticas y trigonométricas, estadísticas, financieras, de texto, de fecha y hora, lógicas, de base de datos, de búsqueda y referencia y de información.

¿Cómo se hace una formula?

Comienza cada fórmula escribiendo el signo igual. Excel de inmediato lo muestra en la barra de fórmulas que está por encima de la primera fila de la hoja de cálculo.
Haz clic en la primera celda que deseas incluir en tu fórmula. Excel agrega el nombre de la celda a tu fórmula. Escribe una función matemática. Si deseas sumar unos números, utiliza el signo más en el teclado. Para la resta, utiliza el signo menos. Para dividir, utiliza la barra en la tecla del signo de interrogación. Para multiplicar, Excel utiliza el asterisco que está por encima del número 8 en el teclado.
Haz clic en cada celda que deseas en la fórmula, a continuación, escribe la función aritmética que necesitas. Haz clic en la marca de verificación verde al inicio de la barra de fórmulas cuando hayas terminado la fórmula.

domingo, 13 de enero de 2019

La analítica del aprendizaje



Resumen

La analítica del aprendizaje es la medida, recolección, análisis y presentación de datos sobre los estudiantes y sus contextos con el propósito de comprender y optimizar el aprendizaje y el entorno en que tiene lugar. La analítica del aprendizaje consta de cuatro pasos. 
El primer paso es medir: en este primer paso se debe medir las interacciones de ls alumnos dentro del entorno virtual del aprendizaje esto quiere decir que se debe definir una serie de métricas que permite generar datos educativos para su posterior análisis pero antes de iniciar este proceso se debe definir y establecer una serie de objetivos, estos objetivos permitirá definir las métricas que permitirán generar los datos educativos.
El segundo paso es recolectar: en este paso se almacena todas las interacciones de los alumnos dentro de unos archivos llamados logs estos logs pueden ser archivos de textos planos o archivos dentro de una base de datos en ellos se guarda cuando un alumno hizo que y que hizo ese alumno por ejemplo los mensajes enviados dentro de un foro o las tareas.
La importancia de recolectar es importante porque si no se almacena datos no se tendrá materia prima para analizar y actuar en consecuencia.
Tercer paso analizar: en este paso se deben realizar dos acciones bien claras una visualizar datos y dos analizar las visualizaciones.

          La primera acción es visualizar datos en la analítica del aprendizaje significa generar           gráficas de los datos almacenados en los logs para ello se debe utilizar graficas de                barra, de líneas o cualquier tipo de gráfica que permita dar soporte a los objetivos.

           En la segunda acción después de generar las visualizaciones y las gráficas                          impertinentes, lo que se tiene que hacer es estudiarlas e intentar entender el                        comportamiento de los alumnos y al final generar conclusiones que ayuden al cuarto             paso.

Cuarto paso actuar: en este cuarto paso se actúa en base a las conclusiones que se ha sacado del tercer paso. 
Tipos de analíticas del aprendizaje

Analítica descriptiva: La analítica descriptiva se basa en trabajar sobre un sistema de almacenamiento donde se encuentren concentrados todos los datos relevantes del negocio.
Analítica diagnostica: el objetivo es la identificación, tanto grupal como individual, de las anomalías, problemas y/o dificultades en el aprendizaje de alguna materia o dominio concreto.
Analítica prescriptiva: utilización de algoritmos y de sistemas de gestión de reglas de negocio para automatizar la toma de decisiones. El objetivo prioritario es optimizar los recursos y aumentar la eficiencia operativa de la compañía.
Analítica predictiva: utilización de técnicas matemáticas avanzadas para predecir datos que faltan. Se centra en la predicción de información relevante, pero no automatiza ningún proceso.

LINK:  https://www.youtube.com/watch?v=ZzQLBh1JgEw

sábado, 12 de enero de 2019

Resultados de las encuestas







Encuesta sobre tabaquismo


Preguntas cualitativas 

1.- ¿Ha fumado en algún momento de su vida?
A) Si                                        B) No

2.- ¿El tabaco lo tranquiliza?
A) Si                                         B) No

3.- ¿Usted piensa que se deberían de dar mas charlas sobre el tabaquismo?
A) Si                                         B) No

4.- ¿Estas a favor del consumo del tabaco?
A) Si                                         B) No

5.- ¿Consideras que el tabaco es dañino para la salud?
A) Si                                         B) No


Preguntas cuantitativas 

1.- ¿Cuantos cigarrillos consumes al día?

A) 1                    B) 2                               C) 3 o más

2.- ¿Cuántos de tus amigos fuman?
A) 1 a 3              B) 3 o más                     C) Ninguno

3.- En tu opinión consumir tabaco es un:
A) Hábito            B) Adicción                    C) Ninguno

4.- Actualmente…
A) Fuma diariamente  B) Fuma               C) No fuma

5.- ¿Cuántos integrantes de tu familia fuman?
A) 1                     B) 2 o 3                         C) 3 o más