Ensayo

"Importancia de la lectura en los procesos cognitivos"

Introducción

Este escrito tiene como objetivo primordial el análisis y la reflexión de la problemática de la Importancia de la lectura en los procesos cognitivos. Personalmente, ha llamado mucha mi atención la situación que vivimos como país, al no expresarnos de la manera adecuada y principalmente la pronunciación de la misma, es el lenguaje el medio que empleamos para comunicarnos con la sociedad, y que es indispensable que desde preescolar lo empecemos a desarrollar.

Con el desarrollo de esta propuesta se busca mejorar, y favorecer el aprendizaje de la expresión lectora, asimismo me permite tener una mayor idea, y una visión más amplia de la formación de emplear las diversas estrategias.

Desarrollo

La lectura es considerada una capacidad directamente relacionada con los logros académicos, pues las personas que ejercitan la lectura desde edad tempranas asimilan la lectura como un habito cotidiano.

Los niños constituyen una etapa de notables cambios en el desarrollo psicológico, siendo esta una de las herramientas más esenciales en todo el ser humano como lo menciona la autora Rodríguez, M. (1993, p. 52): la importancia de la lectura es concebida como la forma más inmediata y espontanea para la comunicación humana. Recordando que el aprendizaje se da naturalmente en el ambiente familiar y social.

En este sentido Reyzabal, M. (1993, p. 45), señala que: aunque todo ser humano posee capacidad innata para emplear el lenguaje, únicamente llegara a desarrollarla si otros le ayudan a hacerlo, Reyzabal, M. se refiere que los niños desarrollan el habla y la lectura de manera natural; pero es necesario que se desenvuelvan en un ambiente donde se escuche hablar y leer a las personas adecuadamente.

Como sabemos el proceso de la adquisición de la lectura implica la interacción de factores cognitivos y psicológicos, es decir, para que un niño sea capaz de codificar, establecer la relación entre una palabra escuchada y el concepto a que se refiere, y a la vez sea coherente, necesita del buen funcionamiento de diversos órganos como:

Son boca, lengua, laringe y sistema auditivo; por otro lado también es necesario un buen nivel cognitivo que le permita memorizar palabras y ampliar su vocabulario, además de una adecuada estimulación social que permitan al niño tener patrones a imitar lo cual lo conduce a tener una buena lectura.

Conclusión

Con la elaboración y la investigación de este trabajo, pude obtener el aprendizaje y reconocer que se necesitan habilidades para la enseñanza.

Para poder lograr el objetivo que es la importancia lectora se debe tener las herramientas, que sólo los seres humanos tenemos. Los niños que ya traen algunas bases pre lectoras, como el conocimiento de las letras, el reconocimiento de nombres propios, días de la semana y conciencia fonológica son mejores lectores durante todo el período estudiado.

Para ello es necesario que las futuras generaciones de docentes implementen estrategias donde los niños conversen y apliquen la lectura, pues este tiene un papel primordial en la educación.

Bibliográfia (APA)

http://www.mineeducacion.gov.co/1621/article-122251.html

http:/biblo.una.edu.ve/docu.7/bases/marc/texto/t33049.pdf   

Rodríguez, M. E. (1993). La escuela y los textos. Buenos Aires: Santilla.

Relato Descriptivo

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